学習方針

授業内容が定着しているか、
週テストで細かくチェック。

樟蔭では、毎日の授業を大切にすることを基本としています。「授業に集中し、確実に理解し、身につける」という流れを徹底するために、毎週授業の中で確認テストを行っています。習熟不足の生徒には補習を行い、授業内容が定着するまで指導します。また、放課後には漢字と英単語の小テストを実施。こうした小テストの積み重ねを通じて、生徒たちは「努力すれば必ずできる」という自信が身についていきます。

一日の始まりに集中力を高め、頭のエンジンをかける。

朝礼後の10分間のモジュールタイムを利用して、大きな声を出して全員で名文を音読する「朝の音読」や計算の正確さと速さを身につける「百マス計算」を実施。学力の最もベーシックな部分を鍛えると共に、一日の始まりに集中力を高めることが狙い。「学習する」というスイッチを入れることで、その後の授業も集中して受けることができます。

生徒と保護者、担任をつなぐ「生活学習ノート」

樟蔭の生徒たちは全員「生活学習ノート」を携帯しています。このノートに生徒は日々の出来事や学習計画を毎日記入。担任はそこから日々の様子を把握し、アドバイスを伝えます。生徒の小さな変化をいち早く知り素早く対応することも可能。保護者にも目を通してもらい、生徒と教師、保護者の信頼関係を築くノートとなっています。

一人ひとりを見つめ、教員がチームでフォロー。

学力を向上させるために、樟蔭では一人ひとり細かな指導を行っています。各教科での学び、宿題やテストの結果など日頃の学習内容を教科担当が把握。その情報を学年主任や各クラス担任と共有し、連携を図りながらきめ細かくサポートしています。さらに必要であれば個人懇談を行い、心配事や悩み事もケア。「つねに先生が見守ってくれている」安心感が学力アップにつながります。

モチベーションを維持し、やる気を育む道徳の時間。

成績を上げるためには「勉強を根気よく続ける力」を身につける必要があります。樟蔭では道徳の時間に「7つの習慣Ｊ」を導入。他人と比較するのではなく、昨日の自分より今日の自分を比べることでモチベーションを維持するよう指導。また、なぜ勉強をするのか、親や友達を理解するためにはどうすればいいかなど、自分を振り返りながらみずからの目標を見いだし、何事にもやる気を持って取り組む姿勢を養います。

※「7つの習慣(R)」はフランクリン・コヴィ−・ジャパン社の登録商標です。